Публичный доклад

заведующего

Государственного бюджетного образовательного учреждения  города Москвы детского сада № 2553

Андреевой Татьяны Евгеньевны

2011-2012 учебный год

Нормативные документы

• Лицензия на право ведения образовательной деятельности по общеобразовательной программе дошкольного образования и дополнительным программам художественно-эстетического развития ребенка (№ 030409 от 17.02.2012.)
• Свидетельство о государственной аккредитации  ГА № 026427 от 17.04.2009 г.
•  Санитарно-эпидемиологическое заключение на дошкольное образование № 77.15.16.000.М.009359.12.11  от 16.12.2011 г.
• Санитарно-эпидемиологическое заключение на осуществление доврачебной медицинской помощи по сестринскому делу в педиатрии № 77.01.16.000.М.009297.12.11 от 15.12.2011 г.
• Лицензия на право ведения медицинской деятельности № ФС-77-01-006819 от 19.07.2012 г.

Воспитанники ДОУ

В 2011-2012 учебном году в ДОУ укомплектовано 10 групп, которые посещали 204  человека:

КОМПЛЕКТОВАНИЕ

Кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса

Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ  обеспечивают специалисты:

• Старший воспитатель;
• Учитель-логопед;
• Педагог-психолог;
• Педагог-психолог ГКП;
• Музыкальный руководитель;
• Воспитатель по физкультуре;
• Воспитатели;

Условия обучения и воспитания

Для осуществления основной цели деятельности образовательного учреждения – создание образовательного пространства, направленного на формирование всесторонне образованной, интеллектуально и нравственно развитой, социально – адаптированной и гражданственно зрелой личности, укрепления и сохранения здоровья воспитанников создана хорошая материально-техническая база и грамотно организована предметно- развивающая среда:

• медицинский кабинет;
• изолятор;
• процедурный кабинет;
• физкультурный зал;
• спортивная площадка на улице;
• участки для организации прогулок детей;
• цветники;
• музыкальный зал;
• кабинет логопеда;
• комната коррекции психомоторного развития ( кабинет психолога);
• групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;

Обеспечение безопасности

Безопасность детей и сотрудников обеспечивает ООО ЧОП «Инком- Щит» на основании государственного контракта, заключенного с Департаментом образования города Москвы. Дежурство ведется круглосуточно, сотрудниками, имеющими лицензии и личные медицинские книжки.

Вход оборудован видеодомофоном , групповые и административные помещения селекторной связью.

Детский сад оборудован специальными системами безопасности:

• автоматическая система пожарной сигнализации
• кнопка тревожной сигнализации  для экстренного вызова милиции

На основании  закона РФ «О пожарной безопасности» приказом заведующей назначены лица, отвечающие за пожарную безопасность в кабинетах и помещениях. Все помещения обеспечены первичными средствами пожаротушения либо пожарными кранами.

Организация питания.

В ДОУ организовано 4- разовое питание на основе 20-ти дневного меню, разработанного Научно-исследовательским институтом питания РАМН, утвержденного Департаментом образования и согласованного с Департаментом здравоохранения правительства г. Москвы.

Для выполнения Типового рациона питания детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении с 12-часовым пребыванием детей в ДОУ заключены договора на поставку продуктов с  ООО «ВИТО-1»  и ОАО «Перовское». В  меню представлены разнообразные блюда, обязательно  включены в ежедневный рацион питания фрукты, овощи, соки или витаминизированные напитки.  Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется специально созданной комиссией,  в состав которой входят медицинские и педагогические работники учреждения.

Стоимость питания на 1 воспитанника в день составляет: ранний возраст – 93 рубля, сад - 106 рублей.

Воспитательно-образовательная деятельность и ее результативность

Воспитательно-образовательный процесс в ГБОУ строится на основе базисной программы развития ребёнка-дошкольника “Истоки”. Данная программа предусматривает содержание дошкольного уровня образования, обеспечивающее полное и целостное развитие ребенка с рождения  до поступления в школу.

Содержание программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому развитию (образовательные области: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность»); социально-личностному развитию (образовательные области: «Социализация», «Труд»); познавательно-речевому развитию (образовательные области: «Познание», «Коммуникация»);  и художественно-эстетическому развитию (образовательные области: «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»).

В основе организации образовательного процесса определён комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью и принцип интеграции образовательных областей, а решение программных задач осуществляется в разнообразных формах совместной деятельности детей и взрослых (как педагогов, так и родителей), а также в самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

В рамках реализации Государственной программы «Развитие образования города Москвы на 2012-2016 гг. «Столичное образование», программы развития ГБОУ детского сада № 2553, учреждение осуществляло работу по следующим направлениям:

• Создание условий для полноценного физического и психического развития детей дошкольного возраста;
• Сохранение и укрепление здоровья детей, развитие физической культуры;
• Организация психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетенции родителей в вопросах воспитания и развития детей.

Исходя из данных направлений, на 2011-2012 учебный год были поставлены задачи:

1. Продолжать работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья детей через реализацию здоровьесберегающих технологий.
2. Обогащать социальный опыт и развивать творческую речевую активность ребёнка через создание мини-музеев в группах.
3.  Обеспечить информационно-просветительскую поддержку выбора родителями направлений в развитии и воспитании детей посредством формирования компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку, с целью реализации единой программы воспитания и развития ребенка в ДОУ и семье.

Мониторинг образовательного процесса за 2011-2012 учебный год

Результатом осуществления воспитательно–образовательного процесса является достаточно качественная подготовка детей к школе.

Благодаря методически грамотно организованной работе с педагогическим коллективом и родителями уровень знаний, умений и навыков выпускников учреждения позволяет им поступать и обучаться в учреждениях с приоритетами в образовательном процессе.

Данные о выпускниках детского сада за 2011 – 2012 учебный год

Воспитанники детского сада – активные участники различных окружных и районных мероприятий:

- Спортивные соревнования «Карапуз» – 5 место в районе «Ивановское»;

- Спортивные соревнования «Школа мяча»;

- Интеллектуальный конкурс «Знай-ка!» 2 место в районе «Ивановское»;

- Экологический районный конкурс «Юные знатоки природы»;

- Театральная неделя в учреждении;

- Конкурс детского рисунка «Мечты детства» (организатор ИД Дошкольное воспитание);

- Московский городской фестиваль научно-технического творчества и молодежных инициатив «От замысла к изобретению» ;

- Участие в выставке «Дни инноваций и творчества «Интеллект –Тайм 2012»  (организованный на базе ДТДМ «Интеллект»).

Оздоровительная работа и ее результативность

В ГБОУ в соответствии с требованиями имеется медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор. Медицинское обслуживание воспитанников осуществляют: старшая медсестра, врач. Заключен договор с городской поликлиникой № 14 о порядке медицинского обслуживания детей, предусматривающий следующие мероприятия:

1.Диспасеризация детей – 1 раз в год

2.Консультации врачей-специалистов

3.Участие во встречах с родителями

4.Взаимодействие в вопросах оказания медицинских услуг

5.Совместные медико-педагогические совещания

6.Контроль за выдачей справок.

Оздоровительно-профилактическая работа ведется по следующим направлениям:

• создание оптимальных санитарно-гигиенических условий внешней среды;
• рациональное питание;
•  достаточное пребывание на свежем воздухе;
•  физическое воспитание в объеме программы;
• рациональная организация сна,
• утренняя гимнастика,
• гимнастика после сна;
• зрительная гимнастика;
• профилактика плоскостопия;
• лечебно-оздоровительная работа с часто блеющими детьми и детьми группы риска (витаминотерапия, использование дыхательной гимнастики, щадящий индивидуальный режим; обеспечение индивидуального подхода к физическому воспитанию.)

Для оптимизации оздоровительно-профилактической работы в каждой группе используются:

1. Тренажер для снятия зрительного напряжения;
2. Доска для осанки с ростомером;
3. Массажные дорожки;
4. Массажные “следочки” и “ладошки”;
5. Массажные коврики;
6. Массажные мячи.

Анализ заболеваемости по ГБОУ детский сад № 2553 за 2011 год

Сравнительный анализ уровня заболеваемости за 2010 год показывает снижение уровня общей и простудной заболеваемости на 1 ребенка.

Финансовое обеспечение

Источниками финансового обеспечения ДОУ являются субсидии, предоставляемые Учреждению из бюджета города Москвы на оказание государственных услуг в соответствии с государственным заданием.

Средства расходуется на следующие статьи:

• заработная плата сотрудников;
• услуги связи и транспорта;
• расходы на коммунальные платежи и содержание здания;
• организация питания;
• текущий  и капитальный ремонты;
• усиление материальной базы.

Отчет о расходовании  средств за 2011-2012 учебный год

За счет средств бюджета были проведены ремонтные работы: ремонт и покраска фасада, устройство 2 веранд и 2 прогулочных площадок для воспитанников с установкой игровых форм.

Направления работы ДОУ

Приоритетными являются следующие направления:

✓  создание комфортной, ориентированной на личность воспитанника, образовательной среды, способствующей наиболее полному развитию потенциала, как воспитанников, так и педагогов;

✓  обеспечение реализации идей базового образования;

✓  обеспечение здоровьесберегающей среды, нравственного и физического здоровья детей;

✓  обеспечение психолого-педагогического и коррекционного сопровождения образовательного процесса;

✓  создание условий для реализации деятельного подхода к единой системе воспитательной работы и расширенного дополнительного образования;

✓  совершенствование системы патриотического воспитания.